آیا کتاب را خوانده‌اید؟
آیا کتاب را خوانده‌اید؟
می‌خواهم بخوانم
می‌خواهم بخوانم
در حال خواندن
در حال خواندن
خواندم
خواندم
می‌خواهم بخوانم می‌خواهم بخوانم
در حال خواندن در حال خواندن
خواندم خواندم
آیا کتاب را دوست داشتید؟
آیا کتاب را دوست داشتید؟
دوست داشتم
دوست داشتم
دوست نداشتم
دوست نداشتم
دوست داشتم دوست داشتم
دوست نداشتم دوست نداشتم
می‌خواهم بخوانم 1
در حال خواندن 0
خواندم 0
دوست داشتم 15
دوست نداشتم 0

مقدمات نوروسایکولوژی

امتیاز محصول:
(هنوز کسی امتیاز نداده است)
دسته بندی:
روان شناسى
ویژگی‌های محصول:
کد کالا:
104540
شابک:
انتشارات:
موضوع:
روان شناسی، علوم اعصاب
سال انتشار:
1392
جلد:
نرم
قطع:
رقعی
شماره چاپ:
1
طول:
21.5
عرض:
14.5
ارتفاع:
2
وزن:
300 گرم
قیمت محصول:
300,000 ریال
موجود نیست
درباره مقدمات نوروسایکولوژی:
بررسی علمی رابطه عملکرد مغز با رفتار، نوروسایکولوژی (neuropsychology) نام گرفته است؛ حوزه ای میان رشته های روان شناسی، علوم اعصاب و پزشکی که مرز های دانش و بینش ما را تا آنجا گسترش داده است که ما به درک بسیاری از «معما »ها نزدیک شده ایم؛ معماهایی که مدت مدیدی حول آنها به حدس و گمان مشغول بودیم. نوروسایکولوژی امروزه در درمان و توانبخشی بسیاری از بیماری ها و صدمات و ضایعات سیستم عصبی کاربرد پیدا کرده است و حتی برخی آن را یکی از تخصص های روان شناسی بالینی می دانند. اهمّیت این حوزه تا اندازه ای است که در تمام دوره های روان-شناسی در دانشگاه های دنیا درس نوروسایکولوژی در کنار درس هایی مثل روان شناسی فیزیولوژیک و بایوسایکولوژی از واحد های اصلی به شمار می-روند.
 
از سوی دیگر، به علت سرشت میان رشته ای آن، این درس همواره برای دانشجویان درس دشواری بوده است. به خصوص دانشجویانی که تازه وارد گستره روان شناسی شده اند باید به خود «بقبولانند» که کمی هم زیست-شناسی بخوانند و حتی مثل زیست شناسان رفتار کنند! انبوه آزار دهنده واژه-ها و اصطلاحات تخصصی که حتی شنیدن نام بعضی شان هم هراس آور است، «باری» بر دوش دانشجویان احساس می شود. حالا اگر یک دانشجوی فارسی زبان در یکی از دانشگاه های ایران باشید، به تمام این مشکلات، ندانستن زبان خارجی و نبود امکانات آموزشی مناسب هم اضافه می شود.
 
شاید در نظر گرفتن همه این مسائل، دکتر سید سعید پورنقاش تهرانی، دانشیار گروه روان شناسی دانشگاه تهران را بر آن داشته که کتاب «مقدمات نوروسایکولوژی» تألیف کند. درسنامه ای که برای درسی به همین نام در مقطع لیسانس نگاشته شده: «اولین ملاقات» با نوروسایکولوژی.
 
پورنقاش از مقطع لیسانس تا دکتری در امریکن یونیورسیتی ایالات متحده درس خوانده است و در روان شناسی فیزیولوژیک با گرایش سایکوفارماکولوژی (داروشناسی روانی) فارغ التحصیل شده است. با این وجود، قلم فارسی او از نظر بسیاری، قلمی شیرین و روان و خوش خوان بلکه در حیطه روانشناسی از بهترین هاست. دانشجویان دو کتاب ارزشمند تألیفی «دارو ها و رفتار» و «روان-شناسی فیزیولوژیک» را از این استاد محقق در خاطر دارند که در واقع مکمل کتاب حاضرند و به خصوص کتاب روانشناسی فیزیولوژیک بایسته است که پیش از این کتاب مطالعه شود.
 
مقدمات نوروسایکولوژی در ۸ فصل تدوین شده است: پیدایش علم نوروسایکولوژی، روش های تحقیق در نوروسایکولوژی، ساختار کلی دستگاه عصبی مرکزی، نورون و انتقال دهنده های عصبی، قشر مخ، رشد و انعطاف-پذیری مغز، حافظه و زبان. 
 
اختصاص دادن فصلی جداگانه به روش های تحقیق از برجستگی های این تألیف است و گامی در جهت محقق بار آوردن دانشجویان از همان ابتدای کار محسوب می شود تا آنها دریابند که نباید صرفاً مصرف کنندۀ منفعل یافته های علمی باشند. برجستگی دیگر این کتاب نقل تاریخچه نوروسایکولوژی و معرفی دانشمندان مهم و نحوه تکوین و تحول و تشخص این حوزه است. افزودن این فصل، هم فصول بعدی را فهم پذیر تر کرده و هم بر جذابیت کتاب افزوده است، ضمن اینکه به قول کاپلستون در تاریخ فلسفه اش: «ما کسی را که تاریخ نداند دانش آموخته به شمار نمی آوریم». و سرانجام اینکه توجه درخوری به مباحث حافظه و زبان و نیز اختلالات لوب های قشر مخ از منظر مسائل عصب شناختی شده است.
 
کتاب با آنکه دقیقاً سرفصل های مصوب این درس را پوشش می دهد، در حجمی تألیف شده که امکان تدریس «همه» مطالب آن در یک ترم تحصیلی وجود دارد و این به آن معناست که دانشجو به نحو مختصر و مفید می تواند به نقشه راهی برای مطالعات و تحقیقات بعدی خود در این حوزه دست یابد: لب کلام یا به عبارت دیگر «مغز نوروسایکولوژی»!
 
شاید اگر ناشر این اثر، یک ناشر دانشگاهی دولتی نمی بود و از آن مهم تر فکر بی پولی دانشجویان و هزینه های بالای کار نشر در میان نبود، ما شاهد کتابی با کتاب آرایی مناسب تر و با تصاویر رنگی بر روی کاغذ مرغوب بودیم، امری که خلأ آن درباره چنین اثر ارزشمندی احساس می شود. با این حال مؤلف تلاش کرده که با ترفند های مختلف تا جایی که امکان داشته این ضعف را جبران کند. نکته دیگر آنکه با توجه به تألیفی بودن اثر و اینکه استاد محترم از اساتید به نام درس زبان تخصصی در چندین دانشگاه معتبر پایتخت هستند، شایسته است که در پایان کتاب واژه نامه ای افزوده شود تا گامی فراتر برای پیدایش زبان فارسی علمی این رشته باشد.
 
این کتاب مانند بقیه آثار دکتر پورنقاش، کتابی نیست که یک دانشجوی روان شناسی، به خصوص اگر به حوزه روان شناسی زیستی علاقه مند باشد بتواند از خرید آن چشم پوشی کند. البته با توجه به اینکه تازه این کتاب منتشر شده، هنوز برای قضاوت درباره محبوبیت این متن درسی وقت هست؛ باید دید که این کتاب می تواند دانشجویان تازه وارد را به نوروسایکولوژی جذب کند یا نه.

* معرفی کتاب از الف کتاب